top of page
kousek.jpg
O detech s Lenou (2).png
SLABIKOVÉ ŽÍŽALY

CO TO JE A CO TO JÍ?

 

Nejde vlastně o nic jiného, než o vytváření dvojic slov, která se shodují poslední a první slabikou, tzn., že poslední slabika prvního slova je totožná s první slabikou druhého slova (viz titulní obrázek).

K ČEMU JE TO DOBRÉ?

Odborně řečeno k rozvoji fonematického sluchu.

PŘELOŽENO DO "LIDŠTINY"

Aby mohlo dítě psát, musí ve slově všechno slyšet a všechno si uvědomovat. Musí umět slovo rozpitvat na slabiky a pak i na písmenka a zase je složit dohromady. 

Bez této dovednosti vlastně ani moc nejde učit se posloucháním a nasloucháním.

PROČ HRA "SLABIKOVÉ ŽÍŽALY"?

Protože hra je pro dítě přirozená. Při hře si dítě fixuje daleko více poznatků a dovedností (více než 80%) než při záměrném učení (cca 35 %).

Důležité je, aby hra probíhala uvolněně a abychom při ní zažívali spoustu legrace.

PRO JAK STARÉ DÍTĚ JE HRA VHODNÁ?

Těžko říci. Každé dítě je originál a vyvíjí se trochu jinak. (A v tom je krása práce s dětmi.)

Každopádně nepředkládejte dítěti SLABIKOVÉ ŽÍŽALY, dokud bezpečně nepracuje se SLABIKOVÝM LOTEM. (Slabikové loto cvičí "slyšení slabik", slabikové žížaly pak bezpečnou identifikaci slabik.) SLABIKOVÉ LOTO s dopomocí zvládnou už děti mezi třetím a čtvrtým rokem věku (vytleskají slabiky, ale s počítáním musí pomáhat dospělák), bezpečně, včetně spočítání slabik, by je mělo zvládat dítě pětileté.

SLABIKOVÉ ŽÍŽALY by mělo bezpečně zvládat dítě mezi pátým a šestým rokem věku.

 

SLABIKOVÉ ŽÍŽALY.jpg

KREATIVITA NEZNÁ MEZE. HREJTE , BAVTE SE A VYMÝŠLEJTE DALŠÍ VARIANTY HRY. :) 

Napište si o SLABIKOVÉ ŽÍŽALY.

E-mailem v .pdf pošlu zdarma. 

POSTUP

  • list s obrázky rozstříháme na kartičky a roztřídíme zvlášť ty se zelenou čárou na dolním okraji a ty ostatní - kartičky se zelenou čárou jsou vždy první slovo, kartičky bez zelené čáry jsou vždy druhé slovo

  • pojmenujeme obrázky (s menšími dětmi pracujeme s menším počtem kartiček, ideálně začínáme se dvěma páry a počet zvyšujeme)

  • hra 1: předložíme jednu kartičku prvního slova a necháme dítě vyhledat slovo druhé

  • hra 2: vyskládáme několik kartiček s prvními slovy a necháme dítě přiřadit druhá slova (střídáme se s dítěte, každý vždy jedno slovo, aby to byla skutečná hra ;) )

  • hra 3: předložíme dítěti kartičku s druhým slovem a necháme jej přiřadit první slov.

bottom of page